2.สร้างข้อมูลคะแนนที่จะใช้ตัดเกรด
วันพฤหัสบดีที่ 21 มิถุนายน พ.ศ. 2561
วันพฤหัสบดีที่ 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2561
วิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research)
ขั้นตอนการวิจัย
1.กำหนดปัญหาและขอบเขตของปัญหา
2.ทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้องและงานวิจัย
3.ตั้งสมมติฐาน (ถ้ามี)
4.กำหนดตัวแปรที่จะศึกษา
5.ออกแบบการวิจัย
6.เก็บรวบรวมข้อมูล
7.เตรียมข้อมูล
8.แปลผลข้อมูล
9.รายงานผลการวิจัย
ส่วนประกอบของวิจัยในชั้นเรียน
1.กำหนดปัญหาและขอบเขตของปัญหา
2.ทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้องและงานวิจัย
3.ตั้งสมมติฐาน (ถ้ามี)
4.กำหนดตัวแปรที่จะศึกษา
5.ออกแบบการวิจัย
6.เก็บรวบรวมข้อมูล
7.เตรียมข้อมูล
8.แปลผลข้อมูล
9.รายงานผลการวิจัย
ส่วนประกอบของวิจัยในชั้นเรียน
วันศุกร์ที่ 13 เมษายน พ.ศ. 2561
การทดลอง (Try out) เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล
การทดลอง(Try out) เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลกับกลุ่มทดลองที่ไม่ใช่กลุ่มตัวอย่าง แต่มีลักษณะเช่นเดียวกับกลุ่มตัวอย่างในการศึกษา ที่สำคัญกลุ่มทดลองดังกล่าวต้องมีความรู้หรือได้รับประสบการณ์ในเรื่องนั้นมาแล้ว เช่น ต้องการทดลองแบบวัดเจตคติหรือความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ นักเรียนที่ไปเป็นกลุ่มทดลองต้องเคยใช้เคยเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้มาแล้ว ถ้าต้องการทดลองแบบทดสอบ เรื่อง ระบบสมการ นักเรียนที่เป็นกลุ่มทดลองแบบทดสอบต้องเรียน เรื่องระบบสมการมาแล้ว
วิธีการทดสอบประสิทธิภาพ การใช้สูตร E1/ E2 สำหรับการทดสอบประสิทธิภาพของกระบวนการ (Process-E1) และทดสอบประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (Product-E2) ในขั้นทดลองใช้เบื้องต้น แบบเดี่ยว (1:1) ทดสอบกับผู้เรียน 1-3 คน โดยใช้เด็กอ่อน ปานกลาง และเด็กเก่ง, แบบกลุ่ม (1:10) ทดสอบกับผู้เรียน 6–10 คน (คละผู้เรียนที่เก่ง ปานกลางกับอ่อน) และแบบสนาม (1:100) ทดสอบกับผู้เรียนทั้งชั้น (ปกติให้ใช้กับผู้เรียน 30 คน แต่ในโรงเรียนขนาดเล็กอนุโลมให้ใช้กับนักเรียน 15 คนขึ้นไป) และการนำสื่อหรือชุดการสอนที่ทดสอบผ่านเกณฑ์ความก้าวหน้าทางการเรียน เกณฑ์ประสิทธิภาพ E1/E2ตามเกณฑ์ 90/90, 85/85 สำหรับวิทยพิสัยหรือพุทธิพิสัย, 80/80 และ 75/75 สำหรับทักษพิสัยและทักษพิสัยแล้ว แล้วไปทดลองใช้จริงในช่วงเวลาหนึ่งภาคการศึกษา เช่น
การสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือ
ขั้นตอนการสร้างกิจกรรมการเรียนรู้บนเครือข่ายออนไลน์
1.1.........
1.2.........
1.3.........
วิธีการทดสอบประสิทธิภาพ การใช้สูตร E1/ E2 สำหรับการทดสอบประสิทธิภาพของกระบวนการ (Process-E1) และทดสอบประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (Product-E2) ในขั้นทดลองใช้เบื้องต้น แบบเดี่ยว (1:1) ทดสอบกับผู้เรียน 1-3 คน โดยใช้เด็กอ่อน ปานกลาง และเด็กเก่ง, แบบกลุ่ม (1:10) ทดสอบกับผู้เรียน 6–10 คน (คละผู้เรียนที่เก่ง ปานกลางกับอ่อน) และแบบสนาม (1:100) ทดสอบกับผู้เรียนทั้งชั้น (ปกติให้ใช้กับผู้เรียน 30 คน แต่ในโรงเรียนขนาดเล็กอนุโลมให้ใช้กับนักเรียน 15 คนขึ้นไป) และการนำสื่อหรือชุดการสอนที่ทดสอบผ่านเกณฑ์ความก้าวหน้าทางการเรียน เกณฑ์ประสิทธิภาพ E1/E2ตามเกณฑ์ 90/90, 85/85 สำหรับวิทยพิสัยหรือพุทธิพิสัย, 80/80 และ 75/75 สำหรับทักษพิสัยและทักษพิสัยแล้ว แล้วไปทดลองใช้จริงในช่วงเวลาหนึ่งภาคการศึกษา เช่น
การสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือ
ขั้นตอนการสร้างกิจกรรมการเรียนรู้บนเครือข่ายออนไลน์
1.1.........
1.2.........
1.3.........
วันเสาร์ที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 2561
นำภาพจาก Windows Spotligt มาใช้เป็น Wallpaper
Windows Spotlight เป็นฟีเจอร์ที่น่าสนใจที่มีอยู่ใน Windows 10 ได้มีการดาวน์โหลดภาพสวยๆ จากอินเทอร์เน็ตและแสดงมันอยู่ใน Lock screen ในทุกครั้งที่บูตเครื่องหรือล็อคหน้าจอ Windows 10 แต่เราสามารถค้นหาภาพเหล่านี้และนำมาใช้เป็น Wallpaper หรือใช้กับส่วนอื่นๆ ได้อีกด้วย
การที่จะได้ไฟล์ภาพที่มาจากการดาวน์โหลดนี้ จากในฟีเจอร์ Spotlight สามารถทำได้ตามขั้นตอนเหล่านี้
1.กดปุ่ม Windows + R
2.จากนั้นให้ใส่พาธดังกล่าวลงไปในกล่อง %localappdata%\Packages\Microsoft.Windows.ContentDeliveryManager_cw5n1h2txyewy\LocalState\Assets แล้วให้กด Enter
วันจันทร์ที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561
การสร้างปุ่มเมนูรูปภาพใน wordpress
1.สร้างปุมเมนูลิงค์ ขนาดกว้าง 200 pixel สูง 50 pixel โดยประมาณ ขึ้นอยู่กับความกว้างของ theme ที่ใช้งาน
2.อัพโหลดรูปขึ้นไว้ในเว็บ แล้วคัดลอก url ของรูปไว้
3.ทำการเขียนโค้ด บรรทัดแรกเริ่มโค้ด บรรทัดที่สองเป็นลิงค์ของเว็บ บรรทัดที่สามเป็นรูปที่นำมาแสดงแทนข้อความ
2.อัพโหลดรูปขึ้นไว้ในเว็บ แล้วคัดลอก url ของรูปไว้
3.ทำการเขียนโค้ด บรรทัดแรกเริ่มโค้ด บรรทัดที่สองเป็นลิงค์ของเว็บ บรรทัดที่สามเป็นรูปที่นำมาแสดงแทนข้อความ
วันอาทิตย์ที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2561
เช็คชื่อออนไลน์
1.เตรียมข้อมูลนักเรียน เช่น ชื่อ-สกุล (ที่ใช้อ้างอิง) เลขที่ ชั้น ห้อง รหัสนักเรียน
2.สร้างฟอร์มขึ้นมาที่ google driveตามฟอร์มที่ต้องการ ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น ห้อง รหัสนักเรียน
2.สร้างฟอร์มขึ้นมาที่ google driveตามฟอร์มที่ต้องการ ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น ห้อง รหัสนักเรียน
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)





