ขั้นตอนการวิจัย
1.กำหนดปัญหาและขอบเขตของปัญหา
2.ทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้องและงานวิจัย
3.ตั้งสมมติฐาน (ถ้ามี)
4.กำหนดตัวแปรที่จะศึกษา
5.ออกแบบการวิจัย
6.เก็บรวบรวมข้อมูล
7.เตรียมข้อมูล
8.แปลผลข้อมูล
9.รายงานผลการวิจัย
ส่วนประกอบของวิจัยในชั้นเรียน
1. ชื่อเรื่อง ...............ชื่อผู้วิจัย...............
2. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
3. วัตถุประสงค์ของการวิจัย
4. สมมติฐานการวิจัย (ถ้ามี)
5. ขอบเขตของการวิจัย ประกอบด้วย 5.1.ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 5.2.ตัวแปรที่ศึกษา 5.3.ขอบเขตด้านเนื้อหา
6. ประโยชน์ที่ได้รับจากการวิจัย
7. เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
8. วิธีดำเนินการวิจัย ประกอบด้วย 8.1. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 8.2. เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา (เครื่องมือการแก้ปัญหา/พัฒนา เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล) 8.3. การสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือ 8.4. การเก็บรวบรวมข้อมูล 8.5. การวิเคราะห์ข้อมูล 8.6. สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
9. ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
10. สรุปและอภิปรายผลการวิจัย
11. เอกสารอ้างอิงหรือบรรณานุกรม
อ้างอิง
1.นรินทร์ สังข์รักษา. การวิจัยและพัฒนาการศึกษา.พิมพ์ครั้งที่ 6 .โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร นครปฐม. 2557.
2.ชุติมา เมฆวัน. https://www.gotoknow.org/posts/488195%20(7
3.คณะศิลปศาสตร์ สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตกระบี่. คู่มือจิ๋ว สำหรับอาจารย์นักพัฒนา วิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research). เอกสารเผยแพร่เพื่อการเรียนการสอน www.ipekrabi.ac.th/ipekrabi/images/kmart58.pdf
4.ธีรพงษ์
จันทรโสภณ. รายงานกิจกรรมการเรียนรู้บนเครือข่ายสังคมออนไลน์
เรื่องงานช่างพื้นฐาน ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์
สำหรับนักเรียนชันมัธยมศึกษาปีที่ 2. 2558.
